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LES COURS DE LANGUE

 

Conformément à nos engagements auprès d’ABLS et de l’UNOSEL, tous nos professeurs de langue sont qualifiés dans l’enseignement de la langue pratiquée dans le pays où ils enseignent. Ceci dans un souci d’authenticité et d’efficacité, afin de susciter

 

une motivation réelle et un désir de communiquer dans une langue qui évolue sans cesse. L’encadrement français n’intervient pas dans la partie pédagogique sauf pour les séjours “Anglais par le jeu” qui s’adressent à des jeunes du primaire.

En effet, dans ce cas c’est un professeur, qualifié dans l’enseignement de l’anglais en primaire, qui assure les cours.


Ces cours peuvent avoir lieu dans des salles de classe adaptées mais aussi , selon les différentes propositions, dans des locaux adaptés aux séjours itinérants ou aux thématiques spécifiques. Des cours plus intensifs sont également dispensés dans les formules personnalisées telles

que le “Club 5”.


Tous les niveaux sont acceptés, de débutant à confirmé. Nous sommes à votre disposition pour tout conseil pédagogique afin de vous permettre de choisir avec soin la formule la plus adaptée à votre enfant, en fonction de ses attentes, de ses acquis et aussi des points sur lesquels il ou elle souhaite approfondir ses compétences.
Les cours de langue sont définis par niveaux et par tranches d’âge. Des tests écrits et oraux sont effectués au début des séjours afin d’optimiser l’homogénéité des groupes.

 

L’été, sur certains de nos séjours, nous accueillons des jeunes de différentes nationalités, vos enfants seront ainsi encouragés à échanger en anglais avec des jeunes ne parlant pas français. Les cours ont généralement lieu en semaine à raison de 3 heures par jour pour la plupart de nos programmes.

La quantité hebdomadaire dépendant des types de séjour. La répartition pendant la semaine tient compte des activités et des excursions qui ont été programmées.


Pour les plus de 18 ans, nous offrons des cours intensifs par groupes de 10 étudiants au maximum.


Notre approche pédagogique s’inspire d’une méthode proactive et dynamique qui privilégie les supports authentiques, les déclencheurs de parole et autres stimuli qui vont permettre aux jeunes de s’exprimer avec plus d’aisance et aussi de comprendre plus facilement des sources telles que la presse, le cinéma, la télévision, par le biais de débats,jeux de rôles, worksheets, présentations et exercices ludiques intégrant les structures langagières appropriées respectant les points grammaticaux essentiels.


En fin de séjour, une évaluation pédagogique est remise aux jeunes participants. Les professeurs y consignent leurs appréciations sur les compétences et les progrès effectués pendant le stage linguistique. Ce bulletin est accompagné d’un “Certificate of Completion” qui atteste de la participation de l’étudiant ou de l’étudiante au programme mentionné.

 

Les résultats recherchés sont :

  • L’approfondissement des connaissances linguistiques acquises pendant l’année scolaire,
  • L’acquisition d’automatismes indispensables pour s’exprimer avec aisance,
  • L’enrichissement des structures et du lexique permettant de transmettre et de comprendre des émotions,des sentiments ou encore des concepts,
  • L’amélioration de l’expression et de la compréhension orales,
  • Une meilleure connaissance de la culture et des coutumes du pays d’accueil, une ouverture d’esprit favorisant la curiosité et le désir de découvrir le monde qui nous entoure dans le respect de l’autre et de ses différences.

 

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